Formularea de întrebări provocatoare, care trec dincolo de disciplină, este o modalitate eficientă de a-i încuraja pe elevi să gândească și de a le oferi contexte de învățare semnificative.
Atunci când elevii întâlnesc întrebări la care sunt interesați să răspundă, devin implicați în procesul de învățare. Atunci când întrebările îi ajută să vadă conexiunile dintre discipline și viața personală, învățarea capătă sens.
Abonați-vă la:
Postare comentarii (Atom)
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu
Rețineți: Numai membrii acestui blog pot posta comentarii.